בלוג קצר
לפני כשבוע גוגל הודיע על הפסקת שרותים מסוימים, ביניהם Notebook. במקום להסתפק בעוד שרות אשר לא תומך עברית לגמרי, יצרתי בעזרת וורדפרס כלי אשר עונה על הצרכים הבאים:
- אפשרות לשמור לינק, ציטוט, והערות שלי אודות דפי אינטרנט ישירות מתוך הדפדפן;
- אפשרות לארגן פוסטים אלה לפי קטגוריות ותגיות;
- אפשרות לקבל הזנות RSS ל: בלוג כולו, תגיות נפרדות, קטגוריות נפרדות, כותבים.
- אפשרות דירוג על ידי הקוראים
מידע נוסף באודות
עבור אלג, בדיקת תוסף הוספת בלוג חיצוני
לאומת זאת בתוך הבלוג עצמו ניתן להוסיף הערה אישית וציטוט
מי שמאזין להרצאות בכנסים בדרך כלל איננו מעוניין בהרצאות מעמיקות שסוקרות מחקרים – דברים כאלה אפשר לקרוא בשקט, בבית. הקהל בדרך כלל רוצה הצגה מעניינת, וקליטה, של כמה רעיונות כלליים. אבל אפשר להכין הרצאה מעניינת שאיננה שטחית ומלאה באמירות זולות. לא מזיק, למשל, להביא דברים בשם אומרם, ולכוון את הקהל למקורות להעשרה. ואם מבססים הרצאה שלמה על ספרות פופולארית, כדאי לזכור שאנשי חינוך רבים כבר קראו את אותם הספרים, ומצפים ליותר מאשר חזרה על הכללות שהם כבר מכירים.
מי שמאזין להרצאות בכנסים בדרך כלל איננו מעוניין בהרצאות מעמיקות שסוקרות מחקרים – דברים כאלה אפשר לקרוא בשקט, בבית. הקהל בדרך כלל רוצה הצגה מעניינת, וקליטה, של כמה רעיונות כלליים. אבל אפשר להכין הרצאה מעניינת שאיננה שטחית ומלאה באמירות זולות. לא מזיק, למשל, להביא דברים בשם אומרם, ולכוון את הקהל למקורות להעשרה. ואם מבססים הרצאה שלמה על ספרות פופולארית, כדאי לזכור שאנשי חינוך רבים כבר קראו את אותם הספרים, ומצפים ליותר מאשר חזרה על הכללות שהם כבר מכירים.
היה ב-למידה, אינטרנט … ומה שביניהם.
So, I did what any great teacher would do, I left the room. Before I left, however, I said to them, "YOU need to come up with something that works for you." I left for 8 minutes (stood outside the classroom door). What I overheard was kids talking and others going up to the door. When I walked in they came up with the plan:
מתוך הבלוג של ברט יאנג
בודקת אפשרות ציטוט
Let's raise some money for the school" I said to my period 3 class. "What could we do?" Without missing a beat one student put up their hand and said, "GYM FLOOR!" All the other students were in favour of it. They all use the gym at some point in their educational careers so they thought it would be a great thing to help out with. It started off with everyone saying that we could get all 75 students in my morning classes (all grade 9s) to bring in a Toonie ($2 coin here in Canada). That would give them $150. All of them agreed, nope, that wasn't enough
It all started two weeks ago when one girl, in my period three class, put up her hand and said, "Mr. Young, you need a haircut." Now, some people might say, "yes, I do" and move on with the class. My brain doesn't seem to work that way. I turned to her and said, "Yes, I sure do! Who wants to cut my hair?" Well, of course, all of the students put their hands up. This lead me to ask, "who is going to pay the most to cut my hair?" Well, at that moment, the wallets and purses came out and they started putting up $5s and $10s. KA CHING!
היה ב-Is this thing on?: Give Me a Head With Hair….or take it all away!.
בדיקה
איזי ציטוט
http://kids.talkit.co.il
שוב בודקת
פוסט זה אמור להופיע בהודעות באלג